鄭天挺的五字結合學(xué)習法

      中國著(zhù)名歷史學(xué)家、南開(kāi)大學(xué)歷史系教授兼副校長(cháng)鄭天挺，一生勤奮好學(xué)，成績(jì)卓著(zhù)。主要著(zhù)作有《清明探微》、《探微集》、《清史簡(jiǎn)述》及《清代的幕府》等。他的成績(jì)，源于他治學(xué)有方。

　　鄭天挺在《與青年朋友談治學(xué)》一書(shū)中，介紹了他學(xué)習、研究歷史的“五字”方法，他說(shuō)：“我們建議同志們研究問(wèn)題應做到深、廣、新、嚴、通五個(gè)字。”他對這五個(gè)字作了如下介紹：

　　深。是指面對事實(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，深入追下去。

　　廣。要求詳細占有材料，還要廣泛聯(lián)系。

　　新。要求讀書(shū)不能拘于成見(jiàn)，要勇于創(chuàng )新。讀書(shū)的目的在于應用，這就要求有新方法、新問(wèn)題、新資料、新結論、新見(jiàn)解的五新觀(guān)點(diǎn)。

　　嚴。要嚴格，不虛構，不茍同。要事事有來(lái)歷，處處有交待，要敢于挑戰問(wèn)題并解決問(wèn)題。

　　通。找出規律，前后貫通。

　　在這五個(gè)字中，他重點(diǎn)強調了“要詳細占有材料，擴大眼界，廣泛聯(lián)系”。

　　1，占有材料。

　　要占有材料。就必須博覽群書(shū)。廣泛搜集。他說(shuō)：“對書(shū)中的某些觀(guān)點(diǎn)、論點(diǎn)要進(jìn)行分析，要論證，要思考，不要盲從，孤證要存疑。研究問(wèn)題不能光靠別人已整理過(guò)的間接材料，要掌握直接材料，特別是新材料。”

　　2，擴大眼界。

　　在收集材料時(shí)，要注意各方面的來(lái)源，還要注意別人的研究成果，包括外國人的研究成果。他舉例說(shuō)明日本人、美國人都注意對中國歷史的研究，他說(shuō)：“我們更要注意他們的研究成果，并注意他們的研究方法。”

　　3，廣泛聯(lián)系。

　　指在研究問(wèn)題時(shí)，要將有關(guān)的材料、運用的方法，以及與此問(wèn)題相關(guān)的研究成果等，多方面聯(lián)系起來(lái)，加以考察。

　　鄭天挺對學(xué)習歷史提出“三求”學(xué)習方法。

　　一、求真。二、求用。三、求真、用結合。

　　他說(shuō)：“歷史總有前因后果，有來(lái)龍去脈。要弄清一個(gè)歷史事實(shí)，就要根據當時(shí)真實(shí)情況的材料一點(diǎn)一點(diǎn)地核實(shí)，把事情的真相反映出來(lái)。”

　　“深、廣、新、嚴、通”五個(gè)字是相互依存、相互補充的。

　　“深、廣”是基礎，“新、嚴”是要求，“通”是目的。

　　運用“五字”學(xué)習法，在讀書(shū)學(xué)習上會(huì )使人拓寬視野，啟發(fā)心智，有所創(chuàng )新。