參加自考為什么要制定自我學(xué)習計劃？

　　古人云:“凡事預則立，不預則廢。”意思是說(shuō)，不論做什么事情，有準備，有計劃，就有成功的把握，沒(méi)有準備，沒(méi)有計劃，就會(huì )失敗。這個(gè)道理同樣適合于自學(xué)考試。

　　自學(xué)考試的一大特點(diǎn)體現在培養人才的方法上，主要是通過(guò)考試來(lái)檢驗和承認廣大自學(xué)者的學(xué)習成果，沒(méi)有教學(xué)過(guò)程，自學(xué)者的一切學(xué)習活動(dòng)，主要靠自己來(lái)安排。你安排得當，計劃周密，措施有力，心里有底，自學(xué)起來(lái)便能按部就班，有條不紊，收到良好的效果。反之，心里沒(méi)有譜，則難免不東一榔頭，西一棒捶，顧此失彼，或者眉毛胡子一把抓，既學(xué)不到系統的、完整的知識，又達不到一定的深度，最終影響自學(xué)目標的實(shí)現。

　　這里，可能有的考生要說(shuō)了:“我們按專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試計劃組織自學(xué)就行了，何必再制訂什么個(gè)人自學(xué)計劃”。專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試計劃的確是我們組織自學(xué)活動(dòng)的重要依據之一。但是，我們知道，專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試計劃只是從總體上對自學(xué)考試的目的、要求，每次考試的課程及其學(xué)分等做了原則規定和安排;而對每門(mén)課程的自學(xué)環(huán)節和具體時(shí)間的分配等，卻沒(méi)有也不可能做詳細的布置或安排。加之，我們自學(xué)考生的文化基礎、自學(xué)能力和自學(xué)條件又各有所別，每次報考的課程、自學(xué)的速度、完成規定學(xué)業(yè)的時(shí)間等也不可能整齊劃一。因此，僅有一份專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試計劃還是不夠的。

　　據有關(guān)方面對自學(xué)考試畢業(yè)生的追蹤調查，發(fā)現絕大多數如期取得畢業(yè)文憑的同志，基本上都不同程度地制訂過(guò)書(shū)面的專(zhuān)業(yè)自學(xué)計劃和課程自學(xué)計劃，有不少人甚至對每天學(xué)什么，學(xué)多少，何時(shí)練習，何時(shí)復習等等，都作了詳細的安排。由此可見(jiàn)，我們在開(kāi)始自學(xué)之前，制訂一個(gè)自學(xué)計劃是很有必要的。

　　制訂自考學(xué)習計劃的意義還不只限于此。它對你的自學(xué)活動(dòng)過(guò)具有檢查、督促的作用。自學(xué)是一種高度自覺(jué)的學(xué)習活動(dòng)，沒(méi)有教師來(lái)管理你，考試部門(mén)平時(shí)也管不到你，你學(xué)得怎樣，作業(yè)有沒(méi)有及時(shí)完成，規定的學(xué)習內容有沒(méi)有全部學(xué)到和掌握等等，只能靠你自我檢查、督祝。沒(méi)有自學(xué)計劃，學(xué)習沒(méi)有定額，就容易松懈，就會(huì )影響學(xué)習任務(wù)的完成。特別是在職自學(xué)的考生，干擾自學(xué)的客觀(guān)因素又比較多，如果對自己不嚴格要求，不經(jīng)常檢查、督促自己的學(xué)習，就難免要出現開(kāi)頭緊、中間松、最后空的情況。有了自學(xué)計劃，明確了學(xué)習任務(wù)，思想上有壓力，經(jīng)常督促、鞭策自己按計劃自學(xué)，即使在沒(méi)有教師管理、指導的情況下，同樣能順利地完成自學(xué)任務(wù)。