閱讀是學(xué)習的主要手段,也是認識世界和提高能力的一個(gè)重要途徑。你參加自學(xué)考試就要讀書(shū),而且要讀十幾本甚至幾十本書(shū)。這些闡述高等教育基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的教科書(shū),每本少則二十幾萬(wàn)字,多則四、五十萬(wàn)字。當你捧起一本本厚厚的教科書(shū),并決心要讀通、讀懂它們時(shí),采用什么樣的讀書(shū)方法,將直接影響學(xué)勻的效果和效率。
讀書(shū)方法千差萬(wàn)別,五花八門(mén),但考生們要學(xué)好系統性、專(zhuān)業(yè)性、知識性很強的教科書(shū),最基本、最常用、也最有效的讀書(shū)方法,即“通讀—精讀—研讀”法。
通讀就是從頭至尾以較快的速度閱讀全書(shū)。教材中的全部?jì)热?,包括章節目錄、序言、正文、圖表、照片以及參考文獻名稱(chēng)、索引和附錄等你都要讀到,不要有遺漏。
在完成第一步通讀的基礎上,進(jìn)入第二步精讀過(guò)程。通讀是居高臨下、不求甚解地讀,以了解教材的結構及學(xué)科知識體系的大致脈絡(luò )為的。從教育學(xué)的角度看,這是感知教材,當然這是初步的感知,從哲學(xué)的角度看,這是初步的感性認識。精讀過(guò)程要求進(jìn)一步感知教材和理解教材,也就是由感性認識逐步上升到理性認識,達到理解教材,領(lǐng)會(huì )理論,并轉化為自己的精神財富的目的。
精讀教材是整個(gè)讀書(shū)過(guò)程中最重要的一步,是掌握知識技能,鍛煉思維能力的必由之路。這段路程,不是一馬平川的柏油馬路,而是荊棘叢生、坎坷不平的崎嶇山路。要順利地走完這段路,達到上述目的,必須鉆進(jìn)教材,深入其中,系統地而不是零碎地、腳踏實(shí)地地而不是行云流水地,一往無(wú)前地而不是見(jiàn)難而退地認真學(xué)習教材。要逐章逐節,甚至逐字逐句地去讀,去推敲,越是基礎的部分,越是難懂的地方,越要徹底搞清弄懂。
在精讀過(guò)程中,要按照課程自學(xué)考試大綱規定的要求,在逐章逐節系統閱讀的基礎上,對大綱上提示的內容要點(diǎn)及通讀過(guò)程中標記下來(lái)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)之處,進(jìn)行重點(diǎn)閱讀,反復思考,力求領(lǐng)會(huì )和掌握。
順利地完成了精讀任務(wù)后,你必須從書(shū)本中走出來(lái)。否則,繼續陷在書(shū)本里,滿(mǎn)腦子的具體知識、理論,反而會(huì )“不識廬山真面目”。走出書(shū)本,當然不是丟掉書(shū)本,而是在精讀的基礎上,從高處回頭看,進(jìn)入條理、記要點(diǎn)的階段,即把學(xué)科的基本理論體系、各個(gè)基本原理之間的關(guān)系網(wǎng),以及必須掌握的重要問(wèn)題加以條理化、層次化,該記的要記,該背的要背,以求進(jìn)一步深化和鞏固所學(xué)的知識。
研讀過(guò)程是分析、研究、綜合、概括、熟記的過(guò)程,也可視為迎考前的總復習,必須認真對待。
因為這個(gè)方法分為三個(gè)層次,而且這三個(gè)層次既有區別;又有密切的聯(lián)系,所以我們稱(chēng)之為讀書(shū)三部曲。