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自考生學(xué)習困難常見(jiàn)問(wèn)題分析

發(fā)布日期:2017-05-19 11:00:58文章來(lái)源:廣州自考  點(diǎn)擊量:

自考生學(xué)習困難問(wèn)題

  在成人學(xué)歷教育中,自考學(xué)歷的含金量也是最大的,當然自考的考試難度也是最大的,所以自考生在學(xué)習備考的過(guò)程中,遇到最多的困難也是尋常。既然有困難就去分析如何解決困難,只有這樣才能完成自考學(xué)業(yè)拿到自考文憑。經(jīng)過(guò)大量的調研發(fā)現,以下幾個(gè)問(wèn)題比較常見(jiàn)。

  一、不善于科學(xué)利用時(shí)間

  每一個(gè)人每天都有24個(gè)小時(shí),不多一分不少一秒,重要在于如何安排利用,讓每一份一秒都是有價(jià)值的。有不少反映時(shí)間不夠用的學(xué)生,其實(shí)是不會(huì )合理安排時(shí)間??偸敲γβ德档?,還經(jīng)常加班加點(diǎn),但就是忙不到點(diǎn)子上,學(xué)習的質(zhì)量、效率并不理想。絕大部分的自考生是邊上班邊學(xué)習,不善于安排時(shí)間的學(xué)生的抱怨是:“每天上班、回家、吃飯、看會(huì )兒書(shū)、睡覺(jué),哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”越是有效的時(shí)間,就越應該好好安排,才能讓有限的時(shí)間發(fā)揮最大價(jià)值。

  二、學(xué)習缺乏計劃性

  所謂“無(wú)規矩不成方圓”,沒(méi)有計劃的學(xué)習,會(huì )讓學(xué)生像無(wú)頭蒼蠅,對學(xué)習課程不分輕重緩急的一通亂學(xué),這也是在浪費時(shí)間。學(xué)習計劃是實(shí)現學(xué)習目標的保證,自考生應該明確自己要學(xué)什么,先學(xué)什么后學(xué)什么,什么時(shí)間學(xué)習什么時(shí)間復習,都做到心中有數。

  自考生應該先制定的是自己的考試計劃,先參加哪些科目的考試,就先制定哪些專(zhuān)業(yè)的學(xué)習計劃,讓自己的自考的學(xué)習、考試中有絕對的主動(dòng)權。

  三、不會(huì )利用教材

  自考的考試課程都會(huì )有一個(gè)考試大綱,和考試的指定教材??荚嚨脑囶}都是圍繞著(zhù)課程教材展開(kāi)的。但是很多自考生在備考時(shí),并重視對教材的閱讀,而是一味的做題,或是把關(guān)注點(diǎn)放在各種各樣的輔導資料上,這樣的做法是本末倒置的。

  不只是自學(xué)考試,高考等考試都是“萬(wàn)變不離其宗”,“宗”指的不是各類(lèi)真題、輔導資料,而是課本教材。把指定教材精讀,比真題、輔導資料更有用。

  四、不求甚解,死記硬背

  這一問(wèn)題出現在文史專(zhuān)業(yè)的自考生身上比較多,因為各科目需要背記的理論知識多。很多考生為了能快速記憶,對知識點(diǎn)沒(méi)有充分理解,即開(kāi)始死記硬背,多次重復直到大腦中留下印象為止。但是這樣不講究任何記憶方法和技巧的死記硬背,是最低形式的學(xué)習,會(huì )讓記憶內容相互混淆,不能達到長(cháng)久記憶的效果。

  對于教材中需要背記的理論知識,要在充分理解、分析之后,這樣的記憶能夠更加深刻,也不容易忘記和混淆。

  任何的學(xué)習都要講究方式方法,一頭熱的盲目學(xué)習只會(huì )讓學(xué)習效率事倍功半,浪費的是自己的時(shí)間和精力。希望各位自考生在開(kāi)始學(xué)習備考之前,一定要制定好自己的學(xué)習、考試計劃。

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