要達到多少分才能申請自考學(xué)士學(xué)位

　　自學(xué)考學(xué)自從1981年由國務(wù)院設立以來(lái)，實(shí)現了許多人的再教育之夢(mèng)，滿(mǎn)足了廣大人群的學(xué)歷要求;如大學(xué)生擴招一般，隨著(zhù)整體學(xué)歷的上升，使得原本自考本科獲得的學(xué)歷價(jià)值遭到了變相的削弱。許多考生敏銳的發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，因此希望能通過(guò)自考本科的同時(shí)，考取學(xué)士學(xué)位證書(shū)，讓自己的未來(lái)多一份保障。在印象中學(xué)士學(xué)位是比較難取得的，那么需要達到什么樣的分數才能取得自考學(xué)士學(xué)位呢。

　　學(xué)士學(xué)位分數依院校而定

　　參加過(guò)自學(xué)考試的考生都知道，自學(xué)考試是有主考院校這一設定的?？忌绻氆@取學(xué)士學(xué)位，就要向主考院校提出學(xué)士學(xué)位邀請，主考院校根據自身要求，對申請的考生有各科成績(jì)平均分，論文答辯，學(xué)位英語(yǔ)等成績(jì)要求。一般情況下各院校對申請學(xué)士學(xué)位的考生成績(jì)要求為主干課程平均分達到65-72分，也有一些學(xué)校要求為75分，整體看來(lái)獲取學(xué)士學(xué)位的條件還是相當嚴格的。申請學(xué)士學(xué)位的要求并非一成不變的，是根據主考院校的不同而改變，考生在報考時(shí)可以查看主考院校的學(xué)位申請政策，關(guān)注主考院校的學(xué)士學(xué)位相關(guān)資訊，如果對相關(guān)的信息有疑問(wèn)應及時(shí)向主考院校咨詢(xún)?！　?/p>

　　其他院校雖有區別，但主要在于第2條的平均分數上，因此考生應當格外注意自考院校對于平均分數的要求，避免后期不必要的麻煩?？忌绻麍罂甲钥急究埔钥既W(xué)士學(xué)位為目的，可以先了解多個(gè)主考院校的學(xué)士學(xué)位申請成績(jì)條件要求，再選擇適合自己成績(jì)范圍的主考院校進(jìn)行報名，或者考生可以選擇要求分數較低的學(xué)校進(jìn)行報考;這也是一種獲取自考學(xué)士學(xué)位的渠道，這種方法適用于僅想獲取學(xué)士學(xué)位的考生;這種方法可以一定程度上降低考試風(fēng)險，減少畢業(yè)時(shí)間，但考生不可掉以輕心，畢竟最低的分數要求都在65分及以上。

　　考生該如何達到院校的分數要求

　　對于自考的考生，所有考試科目達到及格的分數，可能就足夠了;但是對于想要申請學(xué)士學(xué)位的考生來(lái)講，這是遠遠不夠的。雖然有的院校要求只要65分，但也是在少數，多數的院校要求的分數都在70分往上，這也給考生造成巨大的煩惱。其實(shí)自考時(shí)間是沒(méi)有限制的，考生可以根據自己的學(xué)習進(jìn)度來(lái)選擇報考的科目;因此考生可以適當放緩報考的步伐，先求質(zhì)再求量。如果考生對某些考試科目分數不滿(mǎn)意，也可以采用刷分的形式;因為自考的分數以考生取得的最高分數為準，考生可以重新報考分數較低的科目，或報考自己擅長(cháng)的科目取得更高的分數，這兩種方法的主要目的在于拉高整體的平均分。當然自學(xué)考試的考生主要以自學(xué)為主，考生要做到長(cháng)期高強度的備考還是比較困難的，考生也可以選擇培訓班的方式，降低自己的考試難度，減少些生活壓力。

　　學(xué)士學(xué)位做為考生個(gè)人能力的證明，其價(jià)值是遠高于一般的學(xué)歷證書(shū)的。因此對于自考本科的考生，可以根據自身對學(xué)歷的需求選擇是否報考，當然從考生自身發(fā)展的角度來(lái)看，是否擁有學(xué)士學(xué)位，考生的社會(huì )地位將發(fā)生巨大的變化。

　　考生可以得到更多得工作機會(huì );報考公務(wù)員及事業(yè)單位的限制更少;評職稱(chēng)的機會(huì )更大;可以選擇出國留學(xué)深造;獲得更高的薪資待遇;有助于考取研究生等諸多的優(yōu)勢。在當今社會(huì )人員飛速更替的過(guò)程中，只有一直學(xué)習才能保證自己不會(huì )被社會(huì )給代謝掉，在大學(xué)生泛濫的今天，考一個(gè)學(xué)士學(xué)位可以為自己未來(lái)的生活提供一個(gè)巨大的保障，建筑一座心靈的港灣。