人至中年,雄心抱負漸漸消退,生活漸漸歸于平淡,五十而知天命,便是如此。但是,許多中年人卻老而未學(xué),慢慢地與網(wǎng)絡(luò )、社會(huì )脫軌,他們漸漸跟不上年輕人的腳步,他們還未垂垂老矣,也還有余力完成想做的事情,卻在越來(lái)越快的社會(huì )腳步下走得越來(lái)越慢。對于他們,繼續學(xué)習,顯得如此重要。
這些腳步日益變慢的中年人群,或許是仍舊在工作崗位上任勞任怨的員工,卻由于學(xué)歷見(jiàn)識的緣故漸漸不能適應緩緩更新著(zhù)的職責;或許是閑賦在家,無(wú)所事事,搓搓麻將,帶帶孩子,既被子女擔心教不了孫輩正確流行的理念,自身也不想成了頤養天年的真正老人;還有空有時(shí)間卻不知道如何能夠提升自我學(xué)歷學(xué)識的途徑,畢竟人之將老,獨自學(xué)習能力有所下降。故此,越來(lái)越多的中年人選擇了自考學(xué)習來(lái)繼續提升自己。
行至中年,諸事稍淡,已知天命,卻仍有提升學(xué)歷學(xué)識的必要性。
人們常說(shuō),活到老學(xué)到老,正是因為時(shí)代在不可阻擋地往前推進(jìn),新觀(guān)念新思想日日俱新,不保持學(xué)習的態(tài)度與理念,就會(huì )被社會(huì )洪流所拋棄。人生到了中年,就猶如到了半山腰,既沒(méi)有從容的老人姿態(tài),也沒(méi)有年少的充裕時(shí)間,但當你保持一顆學(xué)習的心時(shí),你仍能領(lǐng)悟新時(shí)代發(fā)展的新奇,也能體悟老來(lái)花開(kāi)花落的豁達。自考學(xué)歷似乎與中年人的生活關(guān)系不大,但他們從中能學(xué)到的是現代的教育理念與方式,這使得他們在處理工作上與教育孩子上會(huì )有更好的經(jīng)驗。比如一個(gè)通過(guò)自考得到更高學(xué)歷的教師,自然能使學(xué)生更加信服;一個(gè)有著(zhù)高學(xué)歷的長(cháng)輩,也能有更加正確的指引孩子的方式與理念。
再者,一個(gè)長(cháng)輩尚且可以勤勤勉勉提高自我,他們的孫輩、家庭難道不會(huì )受其影響,端正學(xué)習與工作的態(tài)度,時(shí)刻努力在生活、工作與學(xué)習中盡善盡美。家庭是孩子第一個(gè)老師,我想孩子比較反感長(cháng)輩只會(huì )規勸他們好好學(xué)習的口頭教育,甚至反駁說(shuō)那你們怎么不讀書(shū),躬身學(xué)習,行動(dòng)最能打動(dòng)人。這與一個(gè)只知搓搓麻將的長(cháng)輩帶來(lái)的影響不可同日而語(yǔ)。這便是榜樣的力量。
當然,如今的中年人也許是幾十年前缺乏機會(huì ),導致沒(méi)有考上大學(xué)甚或更高的學(xué)歷。如今他們有時(shí)間,也沒(méi)有經(jīng)濟的擔憂(yōu),正是重圓學(xué)歷夢(mèng)的好時(shí)機。當今社會(huì )趨向于學(xué)歷越來(lái)越高的狀況下,不只年輕人需要盡可能地提升學(xué)歷,他們也需要把握住機會(huì ),對接社會(huì )。豐富的經(jīng)驗加上流行的理念,誰(shuí)說(shuō)不能煥發(fā)事業(yè)或生活的第二春呢?
五十而知天命的含義是,個(gè)人榮辱已經(jīng)淡然,做事情不再追求結果,知天命而盡人事,便是如此。但求學(xué)歷與智慧,隨著(zhù)年歲增長(cháng)。