2017年中小學(xué)教師資格證進(jìn)行了一次改革,初、高、中職新增“心理健康”“日語(yǔ)”“俄語(yǔ)”學(xué)科,小學(xué)增設“心理健康教育”“信息技術(shù)”“小學(xué)全科”學(xué)科,這引起不少參加中小學(xué)教師資格證考試學(xué)生的關(guān)注。
增設科目是不是意味著(zhù)考試科目的增多?
不是的。增設科目增設的不是必考科目,而是選考科目。增設科目的目的在于培養更全面的教師,為中小學(xué)教育培養具有更高道德、水平、知識面、教育能力的人才,提高中小學(xué)階段的教育水平,讓更多的學(xué)生得以受惠。增設科目為參考人員提供更多方向,豐富了個(gè)人的選擇。
增設科目的意義
此次新政策是對考核體系的完善。教師資格證的考試對參考人員有著(zhù)嚴格的素質(zhì)要求,增設以上科目不僅給予參考人員更多選擇,也對參考人員的素質(zhì)提出更高要求,為中小學(xué)教育的多方位、多點(diǎn)位發(fā)展提供必要的條件支持。為中小學(xué)教育的發(fā)展提供高素質(zhì)人才,促進(jìn)教育系統的升級與發(fā)展,提高中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
想要參加中小學(xué)教師資格證的考試,擁有專(zhuān)科、本科學(xué)歷是必要的前提,如果當前的學(xué)歷達不到報考要求,可以通過(guò)自考專(zhuān)科、自考本科提升學(xué)歷,不僅能夠滿(mǎn)足教師資格的報考要求,高學(xué)歷對個(gè)人的發(fā)展也有很大的推動(dòng)作用。