六方論壇對外開(kāi)放

　　在下午的會(huì )議上，文藻外語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系副教授華明儀談到環(huán)境保護體系在高等教育可持續發(fā)展中扮演著(zhù)重要角色。我校英語(yǔ)教育學(xué)院院長(cháng)董金偉分析了英語(yǔ)教師如何在創(chuàng )新中實(shí)現自身職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，指出團隊教學(xué)對于教師間的互相學(xué)習、自我反思及教學(xué)理念的更新起到重要作用。

　　智利圣托馬斯大學(xué)物理治療國家級協(xié)調員古塔斯沃·帕維茲提出將相關(guān)學(xué)科知識與健康科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主修課程結合的“整合式課程”可以為學(xué)生提供更加系統的臨床知識。

　　而安徽大學(xué)教務(wù)科科長(cháng)石新影創(chuàng )新性地運用“走出去，引進(jìn)來(lái)”的概念鼓勵培養國際化老師，倡導專(zhuān)業(yè)課程與國際化課程相融合。此外，文藻外語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系講師盧美妃提倡高等教育中加入“行走學(xué)習的反思”這一模式，提倡學(xué)生放慢腳步，學(xué)會(huì )思考，徜徉在學(xué)海里，而非功利性學(xué)習。

　　隨后，與會(huì )學(xué)者就高等教育模式的創(chuàng )新進(jìn)行了熱烈的討論和分析。

　　在閉幕式上，方凡泉充分肯定了本次論壇所取得的成果。他表示，本次論壇各位學(xué)者的發(fā)言讓彼此間對高等教育創(chuàng )新的理念和實(shí)踐有了更深的認識和理解，大家交流了經(jīng)驗心得，增進(jìn)了友誼，擴大了合作;他還宣布，經(jīng)論壇成員代表會(huì )議商定，下屆論壇(U6 Forum 2014)將于2014年10月下旬在嶺東科技大學(xué)舉辦，論壇將吸取各方意見(jiàn)，賦予其新的時(shí)代內容和精神。