大學(xué)專(zhuān)業(yè)自考專(zhuān)攻一門(mén)好嗎？

　　韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)道“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，教導人們正確看待知識儲備的差異性和先后性。“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的人往往是一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域內的專(zhuān)家，有著(zhù)很高的話(huà)語(yǔ)權，但到了21世紀每個(gè)人都在廣泛學(xué)習各方面的技能，知識學(xué)習注重廣度好還是深度好呢?對此也有考生問(wèn)，大學(xué)專(zhuān)業(yè)自考專(zhuān)攻一門(mén)好嗎?

　　大學(xué)是一所有著(zhù)豐富經(jīng)驗的高校，在師范教育人才的培養上也有話(huà)語(yǔ)權，至少在經(jīng)濟重地廣州，在師范類(lèi)的排名也是其它院校望其項背的。自考經(jīng)驗積攢得也比較多，專(zhuān)業(yè)主打教育類(lèi)，如學(xué)前教育、心理健康教育、漢語(yǔ)言文學(xué)，在學(xué)科上則有英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、體育教育、藝術(shù)教育等專(zhuān)業(yè)，自考本身就是社會(huì )低學(xué)歷高考非常不錯的一個(gè)選擇。

　　而提出自考是否專(zhuān)攻一門(mén)問(wèn)題的考生大多是高中同等學(xué)歷的考生，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有絕對性的回答，一切歸于考生的需求。如果考生有明確的從教意愿，那么轉攻一門(mén)是比較適合的，這樣專(zhuān)本層次通關(guān)也比較容易且快速，提高學(xué)歷后考生可以繼續考教師資格證、考編制。而那些自考專(zhuān)科后有了新的職業(yè)規劃，并且需要換專(zhuān)業(yè)的考生也沒(méi)必要轉攻一門(mén)。

　　由此可見(jiàn)，大學(xué)專(zhuān)業(yè)自考轉攻一門(mén)對部分考生是比較好的，畢業(yè)后的出路也比較寬廣，考生若是在社會(huì )從業(yè)，還可以聯(lián)系在線(xiàn)老師報名參加網(wǎng)絡(luò )班，邊上班邊有效學(xué)習。