舉辦中英ELLE項目提升教師教育領(lǐng)導能力

　　為充分發(fā)揮大學(xué)為基礎教育服務(wù)的功能，建立起中國與英國在基礎教育領(lǐng)域尤其是中小學(xué)校長(cháng)領(lǐng)導能力和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的雙向交流與合作，大學(xué)基礎教育培訓與研究院與英國阿伯丁大學(xué)教育學(xué)院聯(lián)合舉辦了“中英中小學(xué)校長(cháng)教育領(lǐng)導力發(fā)展學(xué)習與交流項目”(簡(jiǎn)稱(chēng)中英ELLE項目)。該項目得到了英國蘇格蘭教育當局的大力支持。來(lái)自廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培養工程”的17名中學(xué)校長(cháng)參加了本次培訓。

　　在以往雙方學(xué)習交流經(jīng)驗基礎上，舉辦方對本次活動(dòng)安排進(jìn)行了調整和完善，使專(zhuān)題講座、學(xué)校參觀(guān)、影子校長(cháng)、論壇研討、孔子課堂等學(xué)習與交流環(huán)節更具針對性與實(shí)效性。 

 

　　培訓期間，廣東校長(cháng)聆聽(tīng)了阿伯丁大學(xué)教授等專(zhuān)家的9場(chǎng)專(zhuān)題講座，深入到阿伯丁市12所中小學(xué)校，與中小學(xué)校校長(cháng)、老師、行政管理人員、學(xué)生進(jìn)行深入溝通和交流。

　　通過(guò)學(xué)習和交流，以及在阿伯丁市中小學(xué)校方方面面鮮活細節的接觸，中方校長(cháng)對英國教育從表層的現象和操作層面的解讀提升到深度的價(jià)值觀(guān)和理念的分析與理解，更加深刻地感悟到英國“卓越課程”、“全納教育”和分布管理等對促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提升教育領(lǐng)導力的追求。學(xué)員們還深入社區學(xué)習蘇格蘭鄉村舞蹈、訪(fǎng)問(wèn)英國家庭，這些生活和文化體驗，目的在于讓學(xué)員跳出教育看教育，更深刻地理解教育背后的文化底蘊。

　　參訓學(xué)員通過(guò)此次的培訓，進(jìn)一步開(kāi)闊國際視野，提升教育領(lǐng)導能力，對實(shí)現培養工程整體培訓目標，打造具有國際化視野及創(chuàng )新精神的中學(xué)校長(cháng)領(lǐng)軍人物，進(jìn)而帶動(dòng)廣東省中學(xué)校長(cháng)隊伍整體素質(zhì)和水平的提升起到了舉足輕重的作用。