解讀大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)

 

        管理學(xué)院的工商管理專(zhuān)業(yè)是國家的重點(diǎn)學(xué)科，一級學(xué)科，在全國2012年學(xué)科評估中，工商管理專(zhuān)業(yè)位列全國第二，與清華并列第二。這說(shuō)明的科研水平、師資的科研水平就已經(jīng)在全國是前列。通過(guò)了三個(gè)國際認證，分別是AMBA、EQUIS、AACSB，這標志著(zhù)工商管理專(zhuān)業(yè)的培養模式已經(jīng)與國際接軌，得到了國際認證機構的認可。

　　此外，創(chuàng )業(yè)方向大概有7門(mén)以上的系列課程，學(xué)生如果有創(chuàng )業(yè)的，無(wú)論在哪個(gè)階段，無(wú)論采取科技創(chuàng )新，還是一般的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)，我們都有很好老師做輔導，我們后面也會(huì )有一些風(fēng)投在跟我們合作，這方面可能是跟廣東的氛圍、文化有關(guān)系。

　　2012年已經(jīng)自考工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)全日制MBA的畢業(yè)生朱泓頤表示，可以從三點(diǎn)上來(lái)講讀完自考工商管理專(zhuān)業(yè)的變化：

　　第一個(gè)，職業(yè)態(tài)度會(huì )發(fā)生很大的變化，因為對很多人來(lái)說(shuō)，來(lái)讀MBA會(huì )有幾個(gè)方向，第一個(gè)希望自己職業(yè)上有一個(gè)轉型，第二個(gè)純粹是為了學(xué)而學(xué)，希望自己在工作當中，管理知識體系上有一個(gè)更好的拓展。第三個(gè)可能還有一部分人，當然這是比較少的群體，心理上的休息期。

　　最關(guān)鍵的就是職業(yè)上的轉型，最明顯的就是心理上的變化，自己的職業(yè)態(tài)度。因為到職業(yè)生涯的后期，更多的是取決于態(tài)度?？赡茉谌雽W(xué)之前和入學(xué)之后，通過(guò)這樣的系統性的培養過(guò)程當中，整個(gè)學(xué)習群體發(fā)生了變化。同時(shí)第二個(gè)，在MBA整個(gè)系統性學(xué)習過(guò)程中，所有課程的設置，無(wú)論是職業(yè)經(jīng)理人的道德素養也好，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面，都會(huì )對自己產(chǎn)生比較大的影響。這是職業(yè)態(tài)度的變化。

　　第二個(gè)最明顯的是職業(yè)轉型，朱泓頤現在在一家房地產(chǎn)公司上班，在入學(xué)之前和房地產(chǎn)企業(yè)是完全沒(méi)有任何關(guān)系的，他本人也是沒(méi)有這方面相關(guān)經(jīng)驗，通過(guò)這樣的系統性的學(xué)習，打開(kāi)了這樣一扇門(mén)，有這樣的平臺，自己的職業(yè)路徑不斷地在拓寬，就會(huì )有更多的選擇。

　　第三個(gè)，自己工作習慣會(huì )較比讀MBA之前更加嚴謹，更加系統，更善于去總結。

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