兩岸大學(xué)生匯聚進(jìn)行學(xué)術(shù)和文化交流

　　日前，舉辦第十四屆“芙蘭”物理節之海峽兩岸大學(xué)生科技文化交流活動(dòng)，此次活動(dòng)以“學(xué)術(shù)交流”和“文化交流”為主題，主要內容包括：物理名家講座、海峽兩岸大學(xué)生物理學(xué)術(shù)演講、文化之旅、交流晚會(huì )和物理實(shí)驗報告賽等。

　　此次活動(dòng)，有臺灣大學(xué)、臺灣、臺灣清華大學(xué)、臺灣中央大學(xué)、臺灣中興大學(xué)、臺灣東吳大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復旦大學(xué)、南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)、山東大學(xué)及共18所高校140多位師生代表參加。 

　　各高校學(xué)生混編分成16個(gè)實(shí)驗小組，按要求完成相應任務(wù)。各高校帶隊老師也全程參與，在同學(xué)們準備物理實(shí)驗的過(guò)程中給予直接的指導，并在學(xué)術(shù)演講和報告賽中擔任評委和點(diǎn)評嘉賓。

　　本次活動(dòng)在結束后得到了兩岸師生的一致好評。兩岸高校分享了實(shí)踐育人的經(jīng)驗，相互學(xué)習人才培養理念和方法;參與的學(xué)生拓展了的學(xué)術(shù)視野、提升了專(zhuān)業(yè)素養、提高了團隊合作的能力。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，合作面不斷擴大、交流不斷加深。究其原因，在于本活動(dòng)遵循教育規律和人才成長(cháng)規律，探索出一種行之有效的提高本科生綜合能力的育人模式，為我國大學(xué)生校際交流提供了有益的借鑒和啟示。