舉辦“多學(xué)科視野下的學(xué)生工作”專(zhuān)題講座

　　7月20日下午，“多學(xué)科視野下的學(xué)生工作”系列講座第三講在南校區順利舉行。來(lái)自美國加州大學(xué)的常桐善博士和佛羅里達州立大學(xué)教育學(xué)院的胡壽平教授分別做主題報告。各院系學(xué)生工作負責人、各輔導員老師，以及來(lái)自廣東省30多所兄弟院校的學(xué)生事務(wù)管理人員總計130多人參加了本次活動(dòng)。

　　常桐善教授以“美國高校學(xué)生事務(wù)管理角色解析——基于學(xué)生教育進(jìn)展途徑之模式”為題作了演講。常教授針對大學(xué)生教育提出了融貫價(jià)值(以學(xué)生為中心)與就讀經(jīng)驗(以全面教育為重心)教育途徑的模式，并對在此模式中如何提高學(xué)生事務(wù)管理的績(jì)效提出了自己的見(jiàn)解。胡壽平教授則從理論層面與大家分享了他對“大學(xué)生領(lǐng)導力的培養”問(wèn)題的研究與探索。講座結束后，校內外學(xué)工戰線(xiàn)的老師們還與講座嘉賓進(jìn)行了互動(dòng)。

　　本次講座的嘉賓常桐善是加州大學(xué)校長(cháng)辦公室(總校)院校研究辦公室項目主任、加州大學(xué)伯克利高等教育研究中心研究員、美國西弗吉尼亞大學(xué)高等教育管理專(zhuān)業(yè)研究員。胡壽平是美國佛羅里達州立大學(xué)教育學(xué)院教授。

　　“多學(xué)科視野下的學(xué)生工作”自2011年啟動(dòng)以來(lái)，每學(xué)期定期邀請各學(xué)科的知名學(xué)者以講座的形式加強輔導員隊伍建設，是落實(shí)“人心向學(xué)”理念的具體措施之一。