廣州自考的特征--社會(huì )助學(xué)

       廣州自考的第二個(gè)特征是社會(huì )助學(xué)。這一特征也與古代科舉制度中的考試與教育機構之間并無(wú)緊密聯(lián)系的特點(diǎn)一脈相承。

　　雖然有些朝代規定只有科舉生員才能參加鄉試，但這些生員所在的官學(xué)實(shí)際上卻很少進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，而多流為考試的場(chǎng)所，教學(xué)仍然主要由民間私學(xué)承擔，士子蒙養階段大多于私塾中學(xué)習，而準備科考時(shí)期多數在私學(xué)先生的指導下自學(xué)，或參加一些地方舉辦的文會(huì )互相切磋以期提高。

　　科舉時(shí)代社會(huì )助學(xué)風(fēng)氣頗盛。不少地區的富商大族為本鄉本族的學(xué)子設立義學(xué)、族學(xué)，資助一些家境清寒的孩童讀書(shū)。

　　從南宋開(kāi)始，各地開(kāi)始捐田里產(chǎn)，籌辦“貢士莊”或“興賢莊”以補助本籍舉子赴京城參加禮部考試，使那些家庭經(jīng)濟狀況較差的舉子得以順利赴考。

　　各地還在北京建立科舉會(huì )館，為本籍舉人進(jìn)京應試提供免費或廉價(jià)的住所和其他便利條件。在各省省會(huì )，也設有許多供本籍秀才應鄉試所居的試館，發(fā)揮著(zhù)助考的功能。

　　在今天的廣州自考中，有專(zhuān)門(mén)的自學(xué)考試機構，專(zhuān)門(mén)為廣大考生提供各種服務(wù)。

　　例如購買(mǎi)指定的教材或參考書(shū)或復習資料，供考生咨詢(xún)有關(guān)自考的政策導向和資訊，辦理考試報名手續和有關(guān)證件，提供考試結果咨詢(xún)等，為廣大考生順利而有效地參加考試提供了便利。

　　另外，有的學(xué)校中專(zhuān)家或學(xué)者通過(guò)長(cháng)期對廣州自考教材及考題的研究?？偨Y出很多很有效的經(jīng)驗或應試技巧，舉辦長(cháng)期或短期的自學(xué)考試助學(xué)班或培訓班，使學(xué)生能在專(zhuān)家的指導下復習迎考，增加考試成功的勝數。這種社會(huì )對考生自學(xué)的引導作用與科舉制下民間對舉子的扶助有著(zhù)相似性。