要熟悉和掌握自考大綱的內容和要求

　　考生在自學(xué)某一課程時(shí)，首先要認真學(xué)習大綱，在熟悉和掌握自考大綱內容和要求的基礎上再去閱讀教材。

　　一般地說(shuō)，課程自學(xué)考試大綱內容分學(xué)習目的和要求、內容重點(diǎn)、要參考書(shū)目等部分、自學(xué)方法、考試方法、自學(xué)教材和主要參考書(shū)目等部分，對此你都要熟悉。

　　學(xué)習目的和要求，也就是自考這門(mén)學(xué)科所要達到的程度，同時(shí)，也是這門(mén)學(xué)科總的考試標準。有的大綱中，學(xué)習目的和要求部分，對學(xué)習本學(xué)科的總體要求和學(xué)習各章的具體要求分開(kāi)寫(xiě)?？傮w要求在大綱的第一部分，具體要求在各章自考內容前面。這部分內容雖然字數不多，但卻是綱中之“綱”，對學(xué)習本學(xué)科起統帥作用。我們在閱讀自學(xué)考試大綱時(shí)，首先要反復研究和體會(huì )學(xué)習本學(xué)科的目的和要求，把握住自學(xué)與考試的總的標準，自學(xué)時(shí)才能目標明確，心中有數。否則，不知深淺，盲目地自學(xué)，將會(huì )影響自學(xué)和考試的效果。

　　內容重點(diǎn)。這是自考大綱的正文部分，它較為詳細地表述了各章各節的自學(xué)范圍。有些簡(jiǎn)短的大綱看上去好象是一個(gè)略加引申的目錄。但不管簡(jiǎn)、緊、長(cháng)、短，它畢竟是“綱”，因此其本身缺少實(shí)質(zhì)的資料，沒(méi)有也不可能作多大的鋪陳和展開(kāi)，具體內容顯然是不足以包括本門(mén)學(xué)科所涉及的各個(gè)方面。在基礎知識的運用上，也不可能對你作什么指導，更不會(huì )對考題作出現成的答案。這部分內容對你來(lái)說(shuō)，好象是一個(gè)“導游”，它帶領(lǐng)你和指導你去觀(guān)看、欣賞和了解指定的名勝古跡、山河風(fēng)光。但要注意，導游不等于名勝古跡和山河風(fēng)光。它的作用就在于“帶領(lǐng)”和“指導”，具體游覽內容要到實(shí)地才能知道。大綱中內容要點(diǎn)與教材的關(guān)系也是如此。熟悉了內容要點(diǎn)，懂得了自學(xué)與考試的范圍，目的是更好地閱讀領(lǐng)會(huì )教材內容。如果只學(xué)大綱不學(xué)教材，那你的知識就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木，是達不到自學(xué)的目的和要求的。

　　內容重點(diǎn)部分對于自學(xué)考生還有一個(gè)重要作用，那就是可以促使你準備或選擇必要的自考教材資料?，F在選用的教材一般是高校通用教科書(shū)，而有些學(xué)科因為形勢的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，其內容已經(jīng)陳舊或不完整，而更換或修訂教材又需要較長(cháng)的過(guò)程。因此，常常有這樣的情況，即大綱規定的自學(xué)范圍和要求，有的教材上不一定有，有的內容教材上雖有，但大綱上規定不考，但是只要你掌握了大綱，可根據需要去購買(mǎi)、尋找。有時(shí)，計劃中指定的教材手頭沒(méi)有，也可借用和購買(mǎi)類(lèi)似的教科書(shū)，根據大綱規定的范圍和要求去自學(xué)。如果不預先熟悉大綱，拿起教材就自學(xué)，結果要你學(xué)的你沒(méi)學(xué)到，不要你學(xué)的你卻學(xué)了，考試時(shí)就必然要失分了。