高等教育自學(xué)考試的發(fā)展歷程

　　創(chuàng )建于1981年的高等教育自學(xué)考試制度（自考），是黨中央、國務(wù)院落實(shí)《憲法》“鼓勵自學(xué)成才”的一項重要決策，是黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)我國教育體制改革的重大成果。經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展，目前，高等教自學(xué)考試已成為我國規模最大的開(kāi)放式高等教育形式。

　　1、已具相當規模。目前除臺灣省外，30個(gè)省、自治區、直轄市推行了高等教育自學(xué)考試制度，開(kāi)展了高教自學(xué)考試，并輻射到港、澳、臺地區。

　　2、從中央到地方已經(jīng)建立了一個(gè)比較完善的自學(xué)考試工作機構，有了一個(gè)自學(xué)考試的工作隊伍。

　　3、加強了法規建設，制定了一系列的規章制度。特別是1988年國務(wù)院發(fā)布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》， 以國家行政法規的形式， 對高教自考的性質(zhì)、任務(wù)、考試機構、開(kāi)考專(zhuān)業(yè)、考試辦法、考籍管理、社會(huì )助學(xué)、畢業(yè)人員的使用與待遇、考試經(jīng)費、獎勵和處罰等都做出了明確的規定，使高教自學(xué)考試制度成為我國一項有法可依的制度。

　　4、加強了對個(gè)人自學(xué)、社會(huì )助學(xué)的指導和監督，推動(dòng)了社會(huì )助學(xué)的開(kāi)展，積極發(fā)揮作為教育形式的作用。

　　5、加強了管理，使考籍、考務(wù)、考試標準、命題工作逐步規范、完善，考試研究工作已逐步展開(kāi)。

　　6、拓寬了功能。除高教自學(xué)考試外，又開(kāi)展了中專(zhuān)自學(xué)考試。此外，還開(kāi)展了外語(yǔ)單科水平考試、專(zhuān)業(yè)證書(shū)考試、以及對社會(huì )力量舉辦的高等教育學(xué)歷予以認定的國家文憑考試的試點(diǎn)，同時(shí)也在積極開(kāi)考面向農村的專(zhuān)業(yè)、開(kāi)展對外合作交流等。

　　不得不承認，高等教育自學(xué)考試制度已得到比較充分的發(fā)展。作為規模大、范圍廣、層次多、功能全、具有完整組織機構體系、統一標準規范系統、協(xié)調的管理體制的高等教育自學(xué)考試，已在我國教育體系中占著(zhù)重要地位，成為普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式。