自考生該選擇什么樣的大學(xué)？

　　近來(lái)西南民族大學(xué)微博發(fā)布了一則消息：今天畢業(yè)典禮上，曾明校長(cháng)的致辭引得學(xué)生陣陣歡呼與掌聲，看哭了很多畢業(yè)生。其中校長(cháng)的精彩語(yǔ)錄如下：

　　——龜網(wǎng)速，選課難!

　　——最令人遺憾的，是咱們學(xué)校的男女比例失衡，耽誤我們的終身大事啊!

　　——西南民族大學(xué)=別人家的大學(xué);

　　——錯過(guò)校車(chē)比錯過(guò)一個(gè)世紀還難過(guò)。

　　我們在為校長(cháng)的幽默而開(kāi)懷大笑的同時(shí)，也為校長(cháng)敢于自曝學(xué)校的缺點(diǎn)的勇氣感到敬佩。校長(cháng)將自身代入學(xué)生，真誠為學(xué)生著(zhù)想，才能發(fā)現學(xué)校在管理上的不足。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，母校是你一天罵八百遍卻不允許別人罵一句的地方。的確，母校固然有地方不盡人意，但我們在這個(gè)學(xué)校里接受了教育，認識了不少的同學(xué)和老師，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界，幾年時(shí)間里，怎么可能沒(méi)有一絲感情呢!而學(xué)生們的歡呼，也是因為這些問(wèn)題的提出證明管理層已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手改進(jìn)，讓學(xué)校日臻完善，更是因為校長(cháng)的真誠關(guān)懷學(xué)生。學(xué)生們?yōu)榇烁袆?dòng)，也為校長(cháng)的敢于自黑鼓掌，更是對自己大學(xué)幾年青春感到不舍!曾明校長(cháng)以幽默的姿態(tài)贏(yíng)得大家的笑聲，從這位校長(cháng)的胸襟可以看出這個(gè)學(xué)校的情懷和校園氛圍。相信今年有不少的考生會(huì )填報西南民族大學(xué)。

　　有這個(gè)學(xué)校給我們做先例，我相信有很多自考生也希望自己能考上一個(gè)開(kāi)明的、自由的大學(xué)，可以讓我們更好的學(xué)習，不后悔曾經(jīng)的選擇與奮斗。

　　報考自考本科的學(xué)校有多種選擇，其中以廣東省為例子，開(kāi)設有自考專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多，自考學(xué)校綜合實(shí)力強大，是相關(guān)部門(mén)指定的開(kāi)設自考專(zhuān)業(yè)的院校。從這些重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，借助廣州、深圳這些發(fā)達城市為基點(diǎn)，在就業(yè)方面都頗具優(yōu)勢。

　　除了學(xué)校師資力量雄厚、就業(yè)前景好、靠近發(fā)達地區等優(yōu)勢，這些大學(xué)同樣具備了開(kāi)明、自由的大學(xué)氛圍。改革開(kāi)放最先在廣東試點(diǎn)，如今廣東的經(jīng)濟成就是舉世矚目的，借助經(jīng)濟快速發(fā)展的東風(fēng)，各個(gè)大學(xué)也不斷進(jìn)步繁榮，同時(shí)也助長(cháng)了文明和諧的校風(fēng)。比如在2015年7月3日的自考院校推薦的畢業(yè)典禮上，一個(gè)叫萬(wàn)青的女學(xué)生身披彩虹旗走上臺，公開(kāi)向校長(cháng)和在座的眾人出柜，全場(chǎng)一陣陣掌聲，校長(cháng)對于她的舉動(dòng)表示了支持，并與萬(wàn)青一起做出了打油打氣的手勢。萬(wàn)青接受采訪(fǎng)的時(shí)候稱(chēng)她這一舉動(dòng)目的在于為少數群體加油，希望同性戀群體被看見(jiàn)。許多同學(xué)、朋友和老師都對萬(wàn)青表示支持。從這一事件中可以看出廣東地區洋溢出的文化自信，這些開(kāi)明的學(xué)校氛圍是眾人所向往的，這些大學(xué)深厚的治學(xué)底蘊是我們所需要學(xué)習的。因此，相信選擇自考的你，可以挑選自己喜歡的大學(xué)在那里接受教育。

　　要獲得本科學(xué)歷，除了參加統招來(lái)進(jìn)入大學(xué)以外，還可以通過(guò)自考、成人高考、遠程教育、電大等方式獲得學(xué)歷證書(shū)。想要繼續獲得知識、提升文化知識素養，或者想在工作中進(jìn)一步提高學(xué)歷水平，都可以選擇其一的方法。其中自考在諸多方式中是比較具有含金量的、但也是最難的一個(gè)。自考考試在每年的1月、4月、7月、10月都有考試，時(shí)間上較寬松。如果你認為自己有能力，可以通過(guò)自學(xué)的方式來(lái)參加考試。但自考難度大，如果你們想考重點(diǎn)學(xué)校，或者是在職工作者、時(shí)間不充裕的人群，可以選擇報名教育培訓機構來(lái)學(xué)習，在班級的氛圍里更能激發(fā)自己的學(xué)習興趣。