在如今的社會(huì ),人無(wú)目標,便如行尸走獸,終日麻木的活著(zhù)。然而,總有一些人,為了不做毫無(wú)目的漂游的浮萍,選擇自考,提升學(xué)歷,改變自己!在行政管理自考周末班中,便能看到一個(gè)個(gè)默默為未來(lái)努力的背影。
就比如,其中有一位行政管理專(zhuān)業(yè)的自考生,他為自己設立了一個(gè)目標,便是自考畢業(yè)后,要從事人力資源的工作,成為一名人事主管?;蛟S有人會(huì )嘲笑他的癡心妄想,或許還有人質(zhì)疑,行政管理自考畢業(yè)后是否真的能做人事主管?
但是,只要不放棄,鐵杵尚能磨成針,行政管理自考畢業(yè)后成為人事主管也不是不可能完成的夢(mèng)。
那名致力于成為人事主管的自考生小言,報名的是自考本科業(yè)余班,任職在廣州某家企業(yè)的人事部門(mén)中。自考前,他還是人事部一名小小的職員,由于不想一直在公司底層工作,想要晉升卻苦于學(xué)歷不夠,因而決定報名自考。
自考是艱難而又漫長(cháng)的,邊工作邊自考,更是要付出極大的時(shí)間和精力。小言的工作是朝九晚五的規律性工作,因而在工作日的晚上,他總會(huì )擠出時(shí)間學(xué)習行政管理的專(zhuān)業(yè)知識,看資料、做習題,在周末去到授課點(diǎn)面授上課,把平日積累下來(lái)的問(wèn)題一次性向授課老師請教、與同班同學(xué)探討。
學(xué)的深入,知識基礎扎根就越深,越能自如運用到生活中。自考期間,小言將自身的知識學(xué)習融入工作,頗受上司贊賞,接觸到的工作機會(huì )也越來(lái)越多。老天總是優(yōu)待有理想的人兒,小言畢業(yè)后,也順利晉升了人事主管,實(shí)現了當初自考立下的目標,華麗麗的轉身給了當初嘲諷之人一巴掌。
自考,本就是為有目標的人提供一個(gè)契機,能否抓住,并把它作為利劍一路向前,全看考生個(gè)人會(huì )為之付諸多少努力。小言的經(jīng)歷只是眾多自考學(xué)子中典型的一例,自考生何不借助此番故事激勵自己,成就自己一番美妙人生!
蒲公英同浮萍一樣,漂泊無(wú)根,卻比浮萍多了一份目標,一個(gè)扎根的念想。那位行政管理自考生有著(zhù)做人事主管的目標,便一路超前,使夢(mèng)想成為了現實(shí)。所以,只要有目標,自考生躋身管理的人數將會(huì )越來(lái)越多!