1、表格記憶法:把教材所介紹的一些重要內容,分別制成表格,列出要點(diǎn)。這樣做不但方便記憶,而且有益于訓練思維。例如,學(xué)習現代文學(xué)作品選,可按作品名稱(chēng)、作家姓名、寫(xiě)作時(shí)間、主題思想、主要情節、主要人物、藝術(shù)特點(diǎn)、社會(huì )影響等項,排出一覽表。
2、要點(diǎn)記憶法。把需記內容的要點(diǎn)概括、總結出來(lái),通過(guò)記要點(diǎn)來(lái)記住內容。一些涉及變化規律、互相關(guān)系、意義影響等方面的內容,用這個(gè)記憶方法就比較好。如近體詩(shī)的平仄格律,只要記住“間、對、粘”三字,并理解其含義,就掌握住了。
3、分類(lèi)記憶法。把某一課程的內容,按性質(zhì)分成若干類(lèi),按類(lèi)記憶。如《語(yǔ)言學(xué)概論》,就可分為名詞術(shù)語(yǔ)、變化規律、構成特點(diǎn)、方法手段、分類(lèi)標準、來(lái)源情況等類(lèi)別,把教材各章的有關(guān)內容分別歸入其中。
4、例證記憶法。通過(guò)記住典型例子、例句來(lái)記住有關(guān)的理論、規律、術(shù)語(yǔ)等。例如,只要記住“項伯殺人,臣活之”、“春風(fēng)又綠江南岸”、“齊威王欲將孫臏”三個(gè)例句,就可以掌握古代漢語(yǔ)中動(dòng)詞、形容詞、名詞的使動(dòng)用法。
5、多看記憶法。有些定義、術(shù)語(yǔ)、規律等,隨記隨忘,老是記不住,怎么辦呢?可將這些內容寫(xiě)在小本子上,只要得空就拿出來(lái)看看,也可把它們寫(xiě)在小紙條上,貼在自己舉目可見(jiàn)的桌子、衣櫥、床頭、門(mén)板、墻壁上。見(jiàn)的次數多了,自然就記住了。
6、誦讀記憶法。
有些內容,默記很難,可大聲誦讀,邊讀邊記,口、耳、腦并用,這樣記憶效果就比較顯著(zhù)。
記憶的方法還有許多,考生可根據自己的具體情況選用、創(chuàng )造。