熟記教材是學(xué)習的關(guān)鍵

       日前從自考主考院校閱卷點(diǎn)了解到，公共課的閱卷已接近尾聲。從這些課程的閱卷中反映出不少考生由于不重視學(xué)習教材內容，答題不全面、不準確造成失分，影響成績(jì)。

　　這一點(diǎn)在英語(yǔ)(一)、大學(xué)語(yǔ)文等公共課中表現得較為明顯。

　　某大學(xué)教授說(shuō)，從卷面來(lái)看，70%分值的題目是教材中的原題，即不是課文中的原有句子，就是課后詞匯學(xué)習里出現的句子，或是語(yǔ)法里的例句。

　　部分考生的單詞掌握情況不容樂(lè )觀(guān)，直接影響了單詞拼寫(xiě)題、英譯漢、漢譯英等題目的得分。比如，漢譯英題中的一個(gè)題目是：大西洋有那么多水，很難想像出有多少。

　　一些考生翻譯時(shí)，將“大西洋”誤譯為“big west ocean”，或者誤譯為“DaXi ocean”，有考生“ocean”拼寫(xiě)錯誤。再比如：科學(xué)家們知道極度高溫和高壓的共同作用，把碳變成鉆石。

　　這道題目里，科學(xué)家、極度、鉆石、共同作用等單詞，不少考生不能正確拼寫(xiě)。英譯漢題給出的英文段落出自教材課文，講的是提高記憶力的方法。

　　這一段中的organization(組織)、bench (長(cháng)條凳)、categorizing(分類(lèi))等單詞，不少考生不會(huì )翻譯。這些題目都出自課文，單詞也都屬大綱要求掌握的詞匯?？蓮拈喚韥?lái)看，不少考生忽視了教材學(xué)習。

　　無(wú)論是大學(xué)語(yǔ)文(專(zhuān))還是大學(xué)語(yǔ)文(本)，除30分作文題之外的70分題目中，有60分題目考核的是教材基本內容。如果考生對教材復習到位，取得好成績(jì)不難。

　　可從閱卷看，不少考生對基本知識不熟悉。比如在大學(xué)語(yǔ)文(專(zhuān))的詞語(yǔ)解釋題中，解釋“筆墨之經(jīng)濟達到了極點(diǎn)”中“經(jīng)濟”一詞的意思，這是教材《談〈水滸〉的人物和結構》一文中的句子，許多考生解答為“實(shí)惠”，正確答案應該是“節省”?？梢?jiàn)，考生對課文掌握仍有欠缺。