自考的抽象知識形象化便于記憶

 

　　自學(xué)教材中介紹的理論知識，一般都比較抽象，特別是一些原理、概念更是高度抽象。抽象的知識記憶難度較大，但將之形象化后就很容易記住。

　　如《馬克思主義哲學(xué)》教材關(guān)于生產(chǎn)力這個(gè)概念的定義是:“指人們利用自然、改造自然、取得物質(zhì)生活資料的能力。”據此，可設想它為一位你熟悉的農民，他(或她)右手拿著(zhù)鐮刀、左手捧著(zhù)谷物。這樣一設想，把生產(chǎn)力化為一個(gè)立體“形象”，印象就深刻了。同時(shí)，通過(guò)這個(gè)“形象”，還可以把生產(chǎn)力的三個(gè)要素記?。核?或她)代表“具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者”;鐮刀代表“以生產(chǎn)工具為主的勞動(dòng)資料”;谷物代表“引入生產(chǎn)過(guò)程的勞動(dòng)對象”。

　　再如:《政治經(jīng)濟學(xué)》教材中關(guān)于帝國主義是壟斷的資本主義、是寄生或腐朽的資本主義、是垂死的資本主義的定義，可抓住“壟斷”、“寄生”、“腐朽”、“垂死”這幾個(gè)關(guān)鍵詞的詞頭，設想帝國主義是兩種動(dòng)物(恐龍、老虎)，得一形象化的四字成語(yǔ)：龍生虎死(與四個(gè)關(guān)鍵詞的詞頭諧音)。由于龍生與虎死相對仗，十分好記。、

　　由于形象包含的信息量大于語(yǔ)言文字的信息量，同時(shí)，容易激發(fā)記憶興趣，因此，把抽象的東西形象化、具體化，既容易記，又記得牢，記的量也較多。我們在記憶抽象事物時(shí)應盡量將記憶材料與自己熟悉的形象聯(lián)系起來(lái)，有時(shí)哪怕是牽強附會(huì )地聯(lián)系，其效果也要比單純文字記憶好得多。