可將自考中枯燥的東西進(jìn)行趣味化記憶

 

　　數字及年代這些沒(méi)有有什么意義相聯(lián)系的材料，歷來(lái)是自考時(shí)最感到頭痛的，一看就懂，一丟就忘。有時(shí)即使記住了，回憶起來(lái)也往往是數字與數字打架，攪合在一起。

　　那么，在自考中枯燥的東西，如何記效果好呢?

　　下面，請看一則笑話(huà)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是某處山下有一學(xué)校，山頂有一寺廟，校內一教師天天上山與和尚對飲。臨走前布置學(xué)生背圓周率，并要求背到小數點(diǎn)后第22位:3.1415926535897932384626,學(xué)生背不出就要挨罰，因而大家都很苦惱。一天，一個(gè)聰明的學(xué)生把教師上山喝酒的事編成幾句話(huà)叫大家記熟。這天教師喝酒回來(lái)，又命令學(xué)生背，不料個(gè)個(gè)學(xué)生背誦如流:“山巔一寺一壺酒，爾樂(lè )苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂(lè )而樂(lè )!”

　　這個(gè)笑話(huà)故事表明，把枯燥的東西與你熟悉的事物聯(lián)系起來(lái)，利用諧音組成有獨特意義和趣味盎然的語(yǔ)句、故事，往往可以收到意想不到的記憶效果。這是因為，枯燥的東西有了意義和形象，死的變活了，吸引了你的注意力，激發(fā)了你的興趣，所以很快就記住了。

　　在自考中，有不少考生模索出一套記憶枯燥材料的方法。如行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生王婷，她記憶歷史年代的方法就很有趣味性。如用“用拐棍(7)挑著(zhù)雞蛋(0)去換三五牌臺鐘的人被人打死了”記憶1770年3月5日波士頓慘案”，用“氣死酒壺，記憶第七屆大陸會(huì )議召開(kāi)時(shí)間:1774年9月5日，用“四人幫氣死”記憶美國《獨立宣言》發(fā)表的日子:1776年7月4日，等等。他這里或用形象記憶、或用諧音記憶、或用聯(lián)系就近事件記憶，枯燥無(wú)味的東西在他手中變?yōu)樾蜗蟮挠腥さ臇|西，這種記憶技巧是值得學(xué)習的。

　　趣味記憶不僅可以用以記憶年代和數字，還可以用來(lái)記憶有關(guān)的理論和基本觀(guān)點(diǎn)。比如，記憶某些理論問(wèn)題的不同看法或正反兩方面的觀(guān)點(diǎn)，可設想你熟悉的人物在互根爭論、辯駁。對一些難記的材料，如果同時(shí)幾個(gè)人在一起，用爭論或接口令的方法進(jìn)行記憶，也可以收到很好的效果。