在理解的基礎上記憶

     今年十月，我通過(guò)了行政管理本科的全部課程。用兩年時(shí)間學(xué)完專(zhuān)科，三年學(xué)完本科，讓很多同學(xué)羨慕，有人問(wèn)我訣竅，其實(shí)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法。我的方法是：至少要讀四遍書(shū)，在理解的基礎上記憶。

　　自學(xué)中我摸索出了一套可行的方法，考前至少熟讀四遍教材是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。第一遍，不分主次地通讀全書(shū)，了解章節分布，不要在看不懂的地方停留太久，可以先跳過(guò)不理解的部分。這一遍不要在課本上做太多標記。

　　第二遍要精讀細讀，對看不懂的知識要想辦法重點(diǎn)理解，將其消化吸收。即使不能靈活應用，也一定要清楚原理。第二遍看完后，我會(huì )發(fā)現一些特別明顯的知識點(diǎn)是最基本、最重要的，以后許多知識都和它們有直接或間接的聯(lián)系，不用刻意去記也會(huì )記住。

　　第三遍看書(shū)要根據考試大綱要求的識記、領(lǐng)會(huì )、掌握、應用等不同層次在相應位置進(jìn)行標記，并對重點(diǎn)知識集中理解記憶。

　　第四遍要在目錄中找到畫(huà)星號的章節，將這些不考試的章節刪去。另外，還要分析三至四年的國考試卷，并做些模擬練習題。

　　學(xué)習中，最好將公共課和專(zhuān)業(yè)課區別對待。如“鄧小平理論概論”、“馬克思主義哲學(xué)原理”、“法律基礎與思想道德修養”等公共課，試卷中選擇題占全部分值的近一半，這些課程我通過(guò)選擇題來(lái)記憶簡(jiǎn)答和論述;而專(zhuān)業(yè)課，如力學(xué)則應在具體題目中加強對概念的理解，我個(gè)人覺(jué)得通過(guò)應用題來(lái)記憶更加有效。試卷中，應用部分接近總分的百分之六十，因此對此不能大意。

　　用這個(gè)方法，我在第二學(xué)年通過(guò)了專(zhuān)科的全部17門(mén)課程，并提前通過(guò)2科本科課程。2005年是我收獲最大的一年，這一年我筆試和實(shí)驗課共通過(guò)了17科，其中十月自考我一次通過(guò)了10科。

　　三年中，我連續被評為優(yōu)秀學(xué)生干部、兩次四好學(xué)生，一次成績(jì)優(yōu)良生。然而，自考讓我收獲最大的不是這些，而是學(xué)習的能力。知道該學(xué)什么及怎樣學(xué)。我堅信，對一名自考生來(lái)說(shuō)，明確學(xué)習動(dòng)力即學(xué)習目的的重要性不亞于獲得良好的學(xué)習方法。

　　我的自學(xué)考試結束了，但絕不是考試的結束，更不是學(xué)習的結束。因為考試不僅在考場(chǎng)，學(xué)習也不僅是為了考試。