自學(xué)是我國人民學(xué)習方式的優(yōu)秀傳統,有廣泛的群眾基礎,不管在哪個(gè)時(shí)代,人民群眾自學(xué)的熱情一直不減,哪怕是在十年“文化大革命”中,在“交白卷光榮”的年代,仍然有一大批熱愛(ài)學(xué)習、有志于提高自己的人在教學(xué)資料非常稀缺的
情況下,利用一切可能進(jìn)行學(xué)習,自學(xué)活動(dòng)造就了一大批沒(méi)有機會(huì )上大學(xué)深造但成長(cháng)為各個(gè)方面有專(zhuān)業(yè)知識的年輕人。
十年浩劫結束后,一代失去上大學(xué)機會(huì )的年輕人,將要成為祖國建設的主導力量,國家需要人才,普通大學(xué)又無(wú)法短時(shí)間提供如此巨大的學(xué)習機會(huì ),這種供需之間的矛盾,使自學(xué)考試制度應運而生。
自學(xué)考試的功能特別明確,就是通過(guò)考試為那些沒(méi)有機會(huì )上大學(xué),但又在知識和技能方面達到了普通大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)水平的青年人確定其知識水平、獲得國家學(xué)歷認可的機會(huì )。因此,考察個(gè)體知識、能力的水準是自學(xué)考試制度產(chǎn)生時(shí)的基本作用和功能。
自學(xué)考試制度的考試功能通過(guò)國家考試的方式出現,具有非常高的權威性,自學(xué)考試制度實(shí)行教考分離的制度,更加體現了自學(xué)考試的公平與公正。所以自學(xué)考試制度一開(kāi)始實(shí)行,就受到那些熱愛(ài)學(xué)習的人們的歡迎,大家獄獄苦讀,用心準備,非常嚴肅認真地對待每一次考試。
自學(xué)考試制度的考試實(shí)踐表明,其考試功能以國家考試、個(gè)人自學(xué)、教考分離的方式實(shí)施,準確地保證了其嚴肅、權威。自考畢業(yè)生在各自的崗位上干出了自己的成績(jì),做出了獨到的貢獻。自學(xué)考試的考試成績(jì)也得到了我國社會(huì )的普追認可和國際社會(huì )日益廣泛的承認。