自學(xué)考試不但能夠引導國民學(xué)習知識技能并進(jìn)行某種資格認定,還能促進(jìn)社會(huì )、政治的現代化,尤其是人本身的現代化—觀(guān)念、態(tài)度、行為和習慣的現代化。
某些發(fā)展中國家之所以沒(méi)有實(shí)現預期的社會(huì )經(jīng)濟文化發(fā)展,重要原因之一就是它們雖然引進(jìn)了設備和技術(shù),但是使用這些先進(jìn)設備和技術(shù)的人還不是現代人,他們的觀(guān)念、態(tài)度、行為、習慣仍是舊的,無(wú)法適應現代化生產(chǎn)的節奏和速度,無(wú)法對付經(jīng)濟領(lǐng)域的復雜多變與快速流動(dòng),更無(wú)法應付現代國際范圍內激烈的經(jīng)濟競爭和挑戰。
正因為如此,許多研究現代化理論的專(zhuān)家(如亞當斯、本杰明、哈根、麥克里蘭等)十分重視人的現代化,強調人的文化素養、精神境界、心理素質(zhì)、行為習慣對現代經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )變革的影響,并認為可以通過(guò)教育訓練改變人們的思想行為。
在這個(gè)方面,自學(xué)考試可以憑借其考生在職從業(yè)、工學(xué)結合等優(yōu)勢,非常實(shí)際地同時(shí)促進(jìn)考生在知識技能、人生觀(guān)、世界觀(guān)以及社會(huì )政治觀(guān)等各個(gè)方面的現代化發(fā)展。